SBA Collection:https://schoolbooksarchive.azimpremjiuniversity.edu.in/handle/20.500.12497/4622026-05-14T09:18:46Z2026-05-14T09:18:46Zमेरी पहली पुस्तक : चलो पाठशाला चलें, शिक्षक-संस्करणhttps://schoolbooksarchive.azimpremjiuniversity.edu.in/handle/20.500.12497/113042024-07-01T09:02:14Z1966-01-01T00:00:00ZTitle: मेरी पहली पुस्तक : चलो पाठशाला चलें, शिक्षक-संस्करण
Abstract: प्रस्तुत पुस्तक पाठ्यक्रम, पद्धति एवं पाठ्यपुस्तक-विभाग राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद् द्वारा पठन योजना पर आधारित पुस्तक है।1966-01-01T00:00:00Zप्राथमिक कक्षाओं के लिए सामान्य विज्ञान : अध्यापकों के लिए प्रयोग-पुस्तिका, भाग ३https://schoolbooksarchive.azimpremjiuniversity.edu.in/handle/20.500.12497/112532024-07-01T04:20:29Z1972-01-01T00:00:00ZTitle: प्राथमिक कक्षाओं के लिए सामान्य विज्ञान : अध्यापकों के लिए प्रयोग-पुस्तिका, भाग ३
Abstract: प्रस्तुत पाठ्यपुस्तक प्राथमिक स्कूलों के अध्यापकों को विज्ञान पढ़ाने में सहायता देने की दुष्टि से तैयार की गई है। यह भारत के प्राथमिक स्कूलों के अध्यापकों के लिए लिखी गई है। विशेष रूप से उन अध्यापकों के लिए जिन्होंने हाईस्कूल अथवा उच्चतर माध्यमिक कक्षा तक से भी कम शिक्षा प्राप्त की है और जो विज्ञान के बारे में बहुत कम या बिलकुल ही जानकारी नहीं रखते ।1972-01-01T00:00:00Zप्राथमिक कक्षाओं के लिए सामान्य विज्ञान : अध्यापकों के लिए प्रयोग-पुस्तिका, भाग २https://schoolbooksarchive.azimpremjiuniversity.edu.in/handle/20.500.12497/112522024-07-01T04:19:13Z1972-01-01T00:00:00ZTitle: प्राथमिक कक्षाओं के लिए सामान्य विज्ञान : अध्यापकों के लिए प्रयोग-पुस्तिका, भाग २
Abstract: प्रस्तुत पाठ्यपुस्तक प्राथमिक स्कूलों के अध्यापकों को विज्ञान पढ़ाने में सहायता देने की दुष्टि से तैयार की गई है। यह भारत के प्राथमिक स्कूलों के अध्यापकों के लिए लिखी गई है। विशेष रूप से उन अध्यापकों के लिए जिन्होंने हाईस्कूल अथवा उच्चतर माध्यमिक कक्षा तक से भी कम शिक्षा प्राप्त की है और जो विज्ञान के बारे में बहुत कम या बिलकुल ही जानकारी नहीं रखते ।1972-01-01T00:00:00Zभारत में बाल-शिक्षण की पद्धतियांमुरलीधरन, राजलक्ष्मीhttps://schoolbooksarchive.azimpremjiuniversity.edu.in/handle/20.500.12497/111912024-06-04T10:25:36ZTitle: भारत में बाल-शिक्षण की पद्धतियां
Author(s): मुरलीधरन, राजलक्ष्मी
Abstract: प्रस्तुत पुस्तक “भारत बाल-शिक्षण की पद्धतियां” में भारतीय शिक्षण पद्धत्ति के महत्व को बताया गया है। भारत में बाल-मन्दिर-शिक्षण की पयर्याप्त अच्छी विधाएँ रही हैं। इस शताब्दी के प्रारम्भ से ही धनेक कार्यकर्ता इस क्षेत्र में कार्य कर रहे हैं। समय समय पर विदेशी शिक्षाविदों और उनकी पद्धतियों का हम पर प्रभाव पड़ता रहा है। हमने अनेक पद्धतियों के साथ परीक्षण किये हैं और प्रयत्न किया है कि ऐसी पद्धति का विकास किया जाये जो भारतीय परिस्थितियों के अनुकूल हो। इस पुस्तक में संक्षेप में वे सब विधियाँ दी गई हैं जो भाजकल भारत में प्रचलित हैं।