https://schoolbooksarchive.azimpremjiuniversity.edu.in/handle/20.500.12497/462 Thu, 14 May 2026 09:18:46 GMT 2026-05-14T09:18:46Z https://schoolbooksarchive.azimpremjiuniversity.edu.in/handle/20.500.12497/11304 Title: मेरी पहली पुस्तक : चलो पाठशाला चलें, शिक्षक-संस्करण Abstract: प्रस्तुत पुस्तक पाठ्यक्रम, पद्धति एवं पाठ्यपुस्तक-विभाग राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद् द्वारा पठन योजना पर आधारित पुस्तक है। Sat, 01 Jan 1966 00:00:00 GMT https://schoolbooksarchive.azimpremjiuniversity.edu.in/handle/20.500.12497/11304 1966-01-01T00:00:00Z https://schoolbooksarchive.azimpremjiuniversity.edu.in/handle/20.500.12497/11253 Title: प्राथमिक कक्षाओं के लिए सामान्य विज्ञान : अध्यापकों के लिए प्रयोग-पुस्तिका, भाग ३ Abstract: प्रस्तुत पाठ्यपुस्तक प्राथमिक स्कूलों के अध्यापकों को विज्ञान पढ़ाने में सहायता देने की दुष्टि से तैयार की गई है। यह भारत के प्राथमिक स्कूलों के अध्यापकों के लिए लिखी गई है। विशेष रूप से उन अध्यापकों के लिए जिन्होंने हाईस्कूल अथवा उच्चतर माध्यमिक कक्षा तक से भी कम शिक्षा प्राप्त की है और जो विज्ञान के बारे में बहुत कम या बिलकुल ही जानकारी नहीं रखते । Sat, 01 Jan 1972 00:00:00 GMT https://schoolbooksarchive.azimpremjiuniversity.edu.in/handle/20.500.12497/11253 1972-01-01T00:00:00Z https://schoolbooksarchive.azimpremjiuniversity.edu.in/handle/20.500.12497/11252 Title: प्राथमिक कक्षाओं के लिए सामान्य विज्ञान : अध्यापकों के लिए प्रयोग-पुस्तिका, भाग २ Abstract: प्रस्तुत पाठ्यपुस्तक प्राथमिक स्कूलों के अध्यापकों को विज्ञान पढ़ाने में सहायता देने की दुष्टि से तैयार की गई है। यह भारत के प्राथमिक स्कूलों के अध्यापकों के लिए लिखी गई है। विशेष रूप से उन अध्यापकों के लिए जिन्होंने हाईस्कूल अथवा उच्चतर माध्यमिक कक्षा तक से भी कम शिक्षा प्राप्त की है और जो विज्ञान के बारे में बहुत कम या बिलकुल ही जानकारी नहीं रखते । Sat, 01 Jan 1972 00:00:00 GMT https://schoolbooksarchive.azimpremjiuniversity.edu.in/handle/20.500.12497/11252 1972-01-01T00:00:00Z https://schoolbooksarchive.azimpremjiuniversity.edu.in/handle/20.500.12497/11191 Title: भारत में बाल-शिक्षण की पद्धतियां Author(s): मुरलीधरन, राजलक्ष्मी Abstract: प्रस्तुत पुस्तक “भारत बाल-शिक्षण की पद्धतियां” में भारतीय शिक्षण पद्धत्ति के महत्व को बताया गया है। भारत में बाल-मन्दिर-शिक्षण की पयर्याप्त अच्छी विधाएँ रही हैं। इस शताब्दी के प्रारम्भ से ही धनेक कार्यकर्ता इस क्षेत्र में कार्य कर रहे हैं। समय समय पर विदेशी शिक्षाविदों और उनकी पद्धतियों का हम पर प्रभाव पड़ता रहा है। हमने अनेक पद्धतियों के साथ परीक्षण किये हैं और प्रयत्न किया है कि ऐसी पद्धति का विकास किया जाये जो भारतीय परिस्थितियों के अनुकूल हो। इस पुस्तक में संक्षेप में वे सब विधियाँ दी गई हैं जो भाजकल भारत में प्रचलित हैं। https://schoolbooksarchive.azimpremjiuniversity.edu.in/handle/20.500.12497/11191